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课题选题容易立项的六类主题

作者：小编　日期：2022-05-27　点击数：

　　容易立项的6个主题密码

　　关于什么样的研究主题更容易立项，大部分人并不是很清晰。根据以往经验，或者查看研究文献，如何能够找到容易立项的选题呢?在这里，我们根据往年立项提炼出来一些规律，分享给大家一些常见的、倾向性的提示，也就是主题密码。比如概念研究、理论研究、方法研究、政策研究、特定人群研究、偏物质层面的研究，这些都是根据往年立项规律提炼出来的。

　　概念研究，顾名思义就是研究一个专业的概念。

　　像《平民文学：概念的歧义与发展》中的平民研究，《当代西方学者关于“非物质劳动”概念的争论及评析》中的非物质劳动，这些都是专业的概念。

　　经典理论，就是研究自己专业领域中某一个大家熟知的理论。

　　像《风险损益率模型：对展望理论的补充》所涉及的展望理论，《马**的社会资本再生产模型：一个技术性补充》研究的马**的社会资本再生产理论，都属于某个专业领域的经典理论。

　　研究方法，就是指具体的研究方法，比如定量方法、定性方法、民族志等。

　　像《在新闻室做田野：作为方法的新闻民族志研究》讲到的是新闻民族志这一质性研究方法，《问题与路径：二孩生育意愿研究中的定量方法与定性方法》则研究的是社会研究中定量方法与定性方法。

　　政策研究，主要是针对政策的本质、特点、作用以及政策产生、发展、制订和实施规律的分析。比如货币政策、扶贫政策。

　　像《美*量化宽松货币政策的成本探索》《中*精准扶贫政策的减贫效应研究：来自准自然实验的经验证据》分别针对美*的量化宽松货币政策和中*的精准扶贫政策展开研究。

　　人群研究，主要是聚焦到某一指向人群进行研究。比如大学教师、学龄前儿童等。

　　像《民国时期大学教师“跑街式生活”研究》研究的是民国时期的大学教师，而《建国初期武术家群体的生存状态：一种口述史分析》主要关注坚果初期的武术家，都是属于某一特定群体。

　　物质研究，主要讲的是实物或场。比如课桌、摄像头等这些属于物质。

　　像《课桌形制的教育规训及其超越》《教室摄像头的注视现象研究：以萨特的他者理论为视角》中所研究的课题、摄像头等都属于具体物质。

　　研究主题的评估

　　课题选题做完后，还要做一个整体评估，而且每一个步骤做完之后，也要做一个初步的评估。我们看一下，大概从哪些方面展开评估。

　　第一，考虑现实需要。要考虑做这个课题是干什么用，符不符合自己的专业方向、评职称的一些具体要求等等。

　　第二，考虑个人条件。自己的前期成果、研究方向、兴趣等等，这些都要考虑。如果一个东西很好，但不属于自己的专业，那么做起来就有难度。即使申请按跨学科去申请，也是有难度的。所以，这些都是我们要考虑的。

　　第三，一个词而不是多个词。具体到词，也有一些要求。比如，主题词应当是一个词，不能是多个词，而且要比较清晰地表达出想表达的意思。另外，要注意尽量避开一些新词，像新冠疫情、新基建等等，这些新词要想办法尽可能避开，否则可能陷入热点、概念模糊的误区。

　　第四，具体词汇。主题词要尽可能具体到看得见、摸得着的程度，能在现实中举例，甚至外行人都能看懂这个词。比如《课桌形制的教育规训及其超越》这个例子研究课桌，桌子就是看得见摸得着的，现实中都能举例。大家都知道桌子是什么样子。这就是相当好的一个研究主题，因为它非常具体。

　　第五，创新性陷阱。主题词一定要众所周知，不能大家都不知道。这就是要避开的创新性陷阱。很多人不管写什么东西，都要追求创新性。这个地方，为什么把创新性叫做陷阱呢?从选题整体的角度来考虑的话，是要有创新性的，但现在已经把选题拆分成好几个环节、好几个步骤了。在这个步骤里，是不需要考虑创新性的。

　　之所以是个陷阱是因为我们对创新性的理解有误区，很容易把创新性理解成别人没写过的东西，别人没写过的东西不叫创新。